التعبير والانشاء : كتابة انشاء أدبي حول قضية أدبية

التعبير والانشاء : كتابة انشاء أدبي حول قضية أدبية

مهارة كتابة إنشاء أدبي حول قضية أدبية                                     أنشطة الاكتساب                              1- التأطير- التفكيك – تجميع المعطيات    المراجع : ـ في رحاب اللغة العربية . السنة الثانية من سلك البكالوريا – مسلك الآداب والعلوم الإنسانية . الكفايات المستهدفة :  ـ تواصلية : القدرة على الكتابة المسترسلة، والتواصل مع نصوص شعرية مختلفة .  ـ منهجية   : التمكن من مهارة كتابة إنشاء أدبي، انطلاقا من نص شعري.  ـ ثقافية     : تعرف مسار تطور الشعر العربي،والإلمام بالاتجاهات والمدارس الشعرية . خطوات الدرس :     التمهيد :تقييم لمهارات كتابة إنشاء أدبي حول نص شعري. نص الانطلاق :                          صراع القديم والجديد في الشعر    أحمد الهنا ص : 86 1ـ تأطير النص: تعرف القضية الأدبية من النص وعتاباته. ·         تدبر العنوان واستنباط موضوع النص المحتمل: العنوان يحيل على موضوع النص الذي يتناول مظاهر الصراع بين القديم والجديد في الشعر. ·         نوعية النص: النص نقدي يتناول قضية القديم والحديث في الشعر العربي . ·         العلاقة بين بداية النص ونهايته: الصراع بدأ منذ العصور القديمة واستمر حتى داخل الشعر الحديث. 2ـ تفكيك النص: ـ استخراج عناصر القضية النقدية التي يعالجها النص ·         القضية الأدبية: الصراع بين القديم والجديد في الشعر العربي. > السياق العام الذي وردت فيه القضية:    ـ التأكيد على حضور الصراع بين القديم والجديد في الشعر العربي منذ أقدم العصور          ـ إعطاء أمثلة من شعراء التجديد في الشعر العربي :أبونواس ـ أبو تمام ـ ابن الرومي ـ التنبي ـ المعري.          ـ عوامل امتداد الصراع في العصر الحديث.          " تطور المجتمع العربي واتصاله بالغرب،ظهور مصطلحات جديدة والثورة على البناء التقليدي "       > السياق الخاص :           ـ اطلاع الشعراء العرب على تجارب عالمية والتأثر بها .          ـ رغبة الشعراء المحدثين في التحرر من والتجديد في نظمهم الشعر.                                         > المجال الذي تنتمي إليه القضية :          ـ حصر قضية الصراع بين القديم والجديد في فن الشعر العربي باعتباره ديوان العرب وسجل تاريخهم . ·         كيفية طرح القضية وعرضها:       > طريقة عرض القضايا الأدبية : من العام إلى الخاص أو العكس / من الجزء إلى الكل أو العكس.                                               العرض التاريخي / إعتماد المقارنة       > طريقة مناقشة القضية : وتتنوع بتنوع الهدف من طرح القضية وأسلوب المقاربة المعتمد.        ـ هدف سجالي وجدالي :ويعتمد مناقشة حجاجية أداتها البرهان والحجة .        ـ التعريف بالقضية : وتعتمد الطريقة التفسيرية بما تتضمنه من شرح وتوضيح وإقناع.       ـ أسلوب المقاربة يتنوع بين التحليل والتركيب والمقارنة والوصف . 3ـ تجميع المعطيات: ·         المعطيات العامة للقضية الأدبية المتوصل إليها:          ـ تعرف القضية الأدبية وعرض أهم عناصرها وإشكالاتها.          ـ جرد أهم مكونات القضية الأدبية.          ـ تحديد مفاهيم واصطلاحات تناولها.          ـ تفكيك القضايا الفرعية التي تشكل مضمونها وجوهر النقاش الدائر حولها.